Membaca materi berulang kali belum tentu membuat kita benar-benar memahami isinya. Salah satu cara untuk mengolah informasi secara lebih mendalam adalah elaborative interrogation, yaitu strategi belajar dengan mengajukan pertanyaan penjelas seperti “mengapa hal ini benar?” dan “bagaimana proses ini terjadi?”.
Dalam strategi ini, pelajar tidak hanya menerima fakta, tetapi berusaha menghubungkannya dengan pengetahuan yang sudah dimiliki. Jawaban kemudian diperiksa menggunakan buku, catatan, atau bantuan guru. Dengan cara tersebut, belajar menjadi proses memahami hubungan sebab-akibat, persamaan, perbedaan, dan alasan di balik sebuah informasi.
Artikel ini membahas pengertian, langkah penerapan, contoh penggunaan pada beberapa mata pelajaran, serta batasan yang perlu diperhatikan.
Apa Itu Elaborative Interrogation?
Elaborative interrogation adalah strategi belajar yang menggunakan pertanyaan “mengapa” dan “bagaimana” untuk menghasilkan penjelasan atas suatu fakta atau konsep. Misalnya, setelah membaca bahwa tumbuhan membutuhkan cahaya untuk fotosintesis, pelajar dapat bertanya, “Mengapa cahaya diperlukan dalam fotosintesis?”
Pelajar lalu mencoba menjawab berdasarkan pemahaman yang dimiliki. Jawaban tersebut tidak berhenti sebagai dugaan, tetapi dibandingkan dengan materi yang tepercaya. Proses ini membantu informasi baru terhubung dengan pengetahuan sebelumnya.
Pertanyaan yang baik juga dapat membantu membedakan informasi yang tampak mirip. Pelajar tidak hanya menghafal bahwa dua konsep berbeda, tetapi memahami alasan perbedaannya dan situasi ketika masing-masing konsep digunakan.
Mengapa Strategi Ini Dapat Membantu Pemahaman?
Pertanyaan penjelas mendorong pelajar untuk mencari hubungan di balik informasi. Ketika bertanya “mengapa”, pelajar menelusuri alasan atau penyebab. Ketika bertanya “bagaimana”, pelajar mencoba menjelaskan proses, urutan, atau mekanisme terjadinya sesuatu.
Dengan demikian, materi tidak dipelajari sebagai kumpulan fakta yang berdiri sendiri. Informasi baru dapat dikaitkan dengan hal yang sudah diketahui, sehingga struktur pemahamannya menjadi lebih jelas. Strategi ini juga dapat membantu pelajar menyadari bagian yang belum dipahami.
Panduan pembelajaran dari What Works Clearinghouse memasukkan pertanyaan penjelas mendalam sebagai salah satu cara yang dapat mendukung pembelajaran. Namun, manfaatnya tidak selalu sama untuk setiap pelajar dan materi. Hasilnya sangat dipengaruhi oleh pengetahuan awal, ketepatan pertanyaan, serta kualitas jawaban yang dibuat.
Elaborative Interrogation Bukan Sekadar Membaca Ulang
Membaca ulang membuat pelajar kembali melihat informasi yang sama, tetapi belum tentu membuatnya menjelaskan hubungan antargagasan. Dalam elaborative interrogation, pelajar harus berhenti pada fakta tertentu, mengajukan pertanyaan, menyusun jawaban, lalu memeriksanya.
Strategi ini juga berbeda dari sekadar membuat ringkasan. Ringkasan berfokus pada memadatkan isi materi, sedangkan pertanyaan elaboratif berfokus pada alasan, proses, dan hubungan. Keduanya dapat digunakan bersama. Setelah membuat ringkasan, misalnya, pelajar dapat mengubah setiap poin penting menjadi pertanyaan “mengapa” atau “bagaimana”.
Cara Menerapkan Elaborative Interrogation
1. Pilih bagian materi yang penting
Mulailah dari fakta, istilah, aturan, atau konsep utama. Jangan langsung membuat pertanyaan untuk setiap kalimat karena proses belajar dapat menjadi terlalu berat. Pilih bagian yang menjadi dasar bagi pemahaman materi berikutnya.
2. Buat pertanyaan yang spesifik
Gunakan pertanyaan yang mengarahkan pada penjelasan, bukan pertanyaan yang jawabannya hanya “ya” atau “tidak”. Contohnya:
- Mengapa peristiwa ini dapat terjadi?
- Bagaimana proses ini berlangsung?
- Mengapa konsep ini berbeda dari konsep yang mirip?
- Bagaimana akibatnya jika salah satu bagian berubah?
Pertanyaan spesifik biasanya lebih membantu daripada pertanyaan yang terlalu luas seperti “Mengapa semua ini penting?”.
3. Coba jawab tanpa langsung melihat materi
Gunakan pengetahuan yang sudah dimiliki untuk menyusun jawaban. Tidak masalah jika jawaban awal belum lengkap. Tujuan tahap ini adalah mengaktifkan pemahaman dan menemukan bagian yang masih meragukan.
4. Hubungkan dengan pengetahuan sebelumnya
Tanyakan apakah konsep baru memiliki hubungan dengan materi yang telah dipelajari. Hubungan tersebut dapat berupa sebab-akibat, persamaan, perbedaan, urutan proses, atau contoh penerapan.
5. Periksa dan perbaiki jawaban
Bandingkan jawaban dengan buku pelajaran, catatan, atau penjelasan guru. Periksa apakah alasan yang diberikan benar, apakah ada langkah yang terlewat, dan apakah istilah digunakan secara tepat. Tahap ini penting karena penjelasan yang keliru dapat membuat miskonsepsi semakin kuat.
6. Uji kembali pemahaman
Setelah memperbaiki jawaban, tutup materi dan jelaskan kembali dengan kata-kata sendiri. Anda juga dapat membuat pertanyaan baru atau mengerjakan latihan soal yang berkaitan dengan konsep tersebut.
Contoh pada Berbagai Mata Pelajaran
IPA
Fakta: air dapat menguap ketika menerima panas.
Pertanyaan: “Mengapa panas dapat menyebabkan air menguap?”
Jawaban perlu menjelaskan hubungan antara panas dan perubahan wujud, bukan hanya mengulang bahwa air menjadi uap. Setelah itu, periksa penjelasan menggunakan materi IPA agar istilah dan prosesnya tepat.
IPS
Fakta: suatu kebijakan dapat memengaruhi kegiatan ekonomi masyarakat.
Pertanyaan: “Bagaimana kebijakan tersebut memengaruhi kegiatan ekonomi?” atau “Mengapa dampaknya dapat berbeda bagi kelompok masyarakat yang berbeda?”
Pertanyaan ini mendorong pelajar menghubungkan kebijakan dengan proses, pelaku, dan akibatnya, bukan sekadar menghafal nama atau waktu terjadinya suatu peristiwa.
Matematika
Fakta: sebuah rumus digunakan untuk menyelesaikan jenis soal tertentu.
Pertanyaan: “Mengapa rumus ini sesuai untuk soal tersebut?” dan “Bagaimana perubahan salah satu nilai memengaruhi hasil?”
Pelajar dapat menjelaskan arti setiap bagian rumus, kondisi penggunaannya, serta alasan langkah penyelesaian. Jawaban kemudian dibandingkan dengan contoh atau pembahasan soal.
Kesalahan yang Perlu Dihindari
- Membuat pertanyaan terlalu umum. Pertanyaan yang luas sulit dijawab dan tidak menunjukkan bagian yang perlu dipahami.
- Menerima jawaban pertama tanpa pemeriksaan. Penalaran yang terdengar masuk akal belum tentu sesuai dengan konsep ilmiah atau materi pelajaran.
- Menggunakan strategi ini tanpa pengetahuan awal. Jika konsep dasar belum dikuasai, pelajar dapat kesulitan menghasilkan jawaban yang benar.
- Mengabaikan latihan mengingat. Memahami penjelasan tidak menggantikan kebutuhan untuk mengingat fakta, rumus, istilah, dan langkah penyelesaian.
Bagaimana Menggabungkannya dengan Strategi Belajar Lain?
Elaborative interrogation sebaiknya menjadi pelengkap, bukan satu-satunya metode belajar. Setelah membaca bagian materi, gunakan pertanyaan “mengapa” dan “bagaimana” untuk memperdalam pemahaman. Sesudah itu, lakukan retrieval practice dengan mencoba mengingat materi tanpa melihat catatan.
Latihan soal dapat digunakan untuk menguji apakah pemahaman tersebut dapat diterapkan. Pengulangan bersela juga membantu meninjau kembali materi pada waktu yang berbeda, bukan mempelajarinya sekaligus dalam satu sesi.
Urutan sederhananya dapat berupa: pahami konsep, ajukan pertanyaan penjelas, periksa jawaban, tutup materi untuk mengingat kembali, lalu kerjakan soal. Sesuaikan jumlah pertanyaan dengan tingkat kesulitan materi dan waktu belajar yang tersedia.
Kapan Strategi Ini Paling Tepat Digunakan?
Strategi ini cenderung lebih berguna ketika pelajar sudah memiliki pengetahuan awal yang cukup untuk menyusun penjelasan. Pertanyaan juga perlu diarahkan pada konsep yang jelas dan jawaban harus mendapatkan umpan balik.
Jika materi benar-benar baru atau sangat kompleks, pelajari dahulu istilah dan gagasan dasarnya. Mintalah bantuan guru ketika jawaban masih meragukan. Dengan begitu, pertanyaan elaboratif menjadi alat untuk memperdalam pemahaman, bukan sumber penjelasan yang keliru.
Elaborative interrogation menawarkan cara praktis untuk mengubah kegiatan membaca menjadi proses berpikir. Dengan bertanya “mengapa” dan “bagaimana”, menghubungkan materi dengan pengetahuan sebelumnya, serta memeriksa jawaban, pelajar dapat membangun pemahaman yang lebih terarah. Tetap kombinasikan strategi ini dengan latihan mengingat, latihan soal, dan pengulangan bersela agar proses belajar lebih lengkap.